PROPOSTA DE INTERVENÇÃO
1. TÍTULO
Uma escola para todos.
2.
OBJETIVOS
- OBJETIVO
GERAL
- Promover a mudança de
atitudes discriminatórias e incentivar o cooperativismo.
- OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
- Valorizar
as diferenças;
-
Ampliar a percepção da diversidade humana.
3. PÚBLICO
ALVO
Alunos da sala de Adequação Curricular do “Projeto
Segundo Turno Crescer” – FEPASA - da Prefeitura Municipal da Estância Turística
de Tupã / SP que atende crianças de 6 a 14 anos.
4.
DESENVOLVIMENTO
A Presente proposta será
realizada no período de 4 semana distribuídas em 4 etapas:
1ª
etapa: Sensibilização
Para a sensibilização e
inicio do trabalho será realizada uma leitura compartilhada do Gibi da turma da
Mônica “Acessibilidade” de Maurício de Souza que aborda diversas deficiências
e dificuldades na acessibilidade de uma escola, e a cooperação entre as pessoas.
O gibi está disponível em: http://www.crianca.mppr.mp.br/arquivos/File/publi/turma_da_monica/monica_acessibilidade.pdf>
A leitura será realizada no anfiteatro do Projeto em uma apresentação geral
(todos os alunos do período da tarde) no data
show.
2ª
etapa: Discutindo o conteúdo
Na sala de Adequação serão
discutidos os temas abordados no Gibi: a necessidade de cooperação e
solidariedade entre todos, respeito e a valorização das diferenças, o combate a
discriminação, o apoio aos colegas e a garantia de acesso a escola, permanência
e ensino de qualidade a todos sem exceção entre outros que surgirem.
3ª
etapa: Confecção de materiais
Em cada turma (divididas por
faixa etária) será realizada uma atividade distinta para confecção de cartazes que
serão expostos nas paredes do Projeto. Sendo que:
- Alunos de 6, 7,
8 e 9 anos farão ilustrações relacionadas à leitura do Gibi trabalhado e
escreverão uma frase de para valorização do diferente.
- Alunos de 10 a 11
realizarão uma pesquisa na sala de informática sobre os direitos dos
deficientes na escola e na sociedade para expor tópicos em seus cartazes.
- Alunos de 12 a
14 anos realizarão uma pesquisa na sala de informática sobre as adaptações
necessárias numa escola para receber alunos com deficiência e, produzir um
texto com as principais observações.
4ª
etapa: Exposição dos trabalhos
Após a confecção dos
trabalhos serão expostos cartazes no pátio da Unidade do Projeto segundo Turno,
para que todos os alunos tenham acesso ao resultado final.
Materiais necessários:
· Projetor
de Multimídia instalado no anfiteatro da unidade e ensino;
· Gibi
da turma da Mônica “Acessibilidade”
em unidade removível (pen drive);
· Papeis:
sulfite, folhas pautadas;
· Lápis,
lápis de cor, canetas e cola;
· Sala
de informática (computadores);
· Cartolinas.
5.
RESULTADOS ESPERADOS
Com a presente proposta de
intervenção espera-se que os alunos:
· Demonstrem
atitudes de respeito e valorização às diferenças;
· Não concordem
com discriminações;
· Sejam
cooperativos e solidários;
· Reconheçam
a importância do respeito à diversidade.
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